学习是大家都能学会的简单的技术。这和IQ没多大关系，只须学会学习的技术和技巧，大家都能成为优等生。有些人易如反掌地获得好成绩，与其说他由于脑子好，还不如说他由于自觉不自觉地学会和运用了学习技术。技术不是先天就有些，而是通过后天的磨练获得的。我在世界金融中心的纽约上学，天天都能接触到全球很多方面的信息。我迫切感到，如今为脱贫而用的学习技巧，再也培养不出在国际舞台上激烈角逐的能力。
国家的教育需要改革，学生的学习技巧需要改革。效率高于所有学习不是态度问题，而是效率问题。这个问题有必要向爸爸妈妈讲解了解，使他们早日理解。看李小龙的武侠书，其中有一句：武术有两种，一种是花拳绣腿耍给其他人看的；另一种是真刀真枪出战果的。站在强盗的刀尖前面，哪一种武术更有效呢？这是不言自明的事情。
一门课只学20分钟，然后转到与这门课完全不同的课学习，而后又回到原来的课学习。比如，先用左脑学20分钟数学，紧接着用右脑学习20分钟语文，让左右脑均衡地运转，以提升学习效率。一个人学习不好，绝大部分是什么原因在于平常的生活习惯。
外语其实不难，过去，我感觉英语非常难，苦苦地学了几年，成效还是不如何理想。自从学会了学习技术将来，法语和德语只学了6个月，但上街还能和法国人、德国人流利地对话。有一位同学学习俄语，感觉俄语非常难。
自从运用了我的学习技术将来，他的俄语水平有了让人刮目相看的长进。只须学会这种学习技巧，就能充分发挥大脑有哪些用途，让学习变得轻松有趣，使成绩得到飞速提升。目的决定成效学习，要紧的是方向、目的及设计。目前好多学生只不过不自觉地、习惯性地打开教科书和笔记本，却没我们的学习计划和设计。如此学不会获得好的成效。
事先预想学习要获得的成效，然后，为达成这种成效，把整个任务划分为若干小块，天天习得一小块，自然就能获得预期的成效。有人按自己拟定的顺序，采取天天学习一小块的办法，有人却不讲顺序，采取死啃整体的办法，两者正是专业和业余的差别。盲目留学没办法改变命我也是留学生，我并不盲目地否定早期留学。
但，需要明确指出，不可以适应韩国的教育规范而感到失望的学生，到了美国，也不可能适应美国的教育规范，当然还会感到失望。所以，我非常想告诉大伙，不可以随便地走盲目留学的道路。拯救我的不是美国的教育规范，而是我一个人习得的学习技术。
